语文S版五年级语文下期中考试题

名言警句摘抄 编辑: http://www.hacktxt.com/

1、语文S版五年级语文下期中考试题

一、 读拼音,写词语。(10分)

líng lì

fēn fù

qī liáng

jí dù

xì nì

qiáo cuì

nüè dài

lún dūn

ái zhèng

hóng yáng

二、 比一比,组词。(8分)

延( )

廷( )

贼( )

绒( )

歇( )

揭( )

睁( )

挣( )

赠( )

增( )

俊( )

骏( )

较( )

狡( )

练( )

炼( )

三、给多音字注音并组词。(6分)

{

( ) ( )

( ) ( )

{

( )( )

( )( )

{

( ) ( )

( ) ( )

四、把词语补充完整。(4分)

习以为( )

一( )莫展

( )思苦想

照本宣( )

旷野( )郊

不屈不( )

不可思( )

激情四( )

五、选词填空。(7分)

凝视

注视

注意

1、它一听到老鼠的一点响动就屏息( ),一连就是几个钟头。

2、精彩的马戏开始了,观众都( )着戏台。

3、过马路一定要( )安全,走人行道。

虽然……但是……

不是……而是……

不是……就是……

不但……而且……

1、写字的时候,( )要正确,( )要工整。

2、爸爸妈妈不在家,( )哥哥煮饭, ( )我煮饭。

3、( )今天下雨,( )仍然要上学。

4、经过现场辨认分析,这支笔( )小明的,( )小方的。

六、写出下列句子所用的修辞手法。(5分)

1、站在高处向下看,只见一条条“火龙”,在大地上穿行。( )

2、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢?( )

3、两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿势转动着身躯。( )

4、这巴掌大的地方什么也种不下。( )

5、猫会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。( )

七、按要求改写句子,不改变原句意思。(10分)

1、小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)

____________________________________

2、太阳升起来了。(改为拟人句)

____________________________________

3、南丁格尔从小勤奋好学,受到良好的教育。(缩句)

____________________________________

4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

____________________________________

5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句)

“被”字句________________________

“把”字句________________________

八、积累与运用。(10分)

1、水草肥美的地方鸟儿多,_______。

2、母亲的宝贝是子女,________。

3、信赖________,________。

4、______,貂裘换酒也堪豪。______,洒去犹能化碧涛。

5、在第三单元中,我们认识了________的黄道婆,________的南丁格尔,________的常香玉,________的居里夫人,________的花木兰。

九、阅读。

(一)《猫》课内阅读,完成练习。(10分)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它一声( )不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、判一判,对的打“√”,错的打“×”。(2分)

(1)《猫》这篇文章是我国作家老舍先生写的。( )

(2)“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。( )

2、请在文中的( )里填上合适的关联词。(3分)

3、“古怪”的意思是( ),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起来作者是( )猫的,其实是表达了对猫的( )之情。(5分)

(二)阅读短文,完成练习。(12分)

门的悬念

学校大厅的门被踢破了。

可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:“干脆,换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。”很快,破门拆下来,新门装上去了。

新门似乎挺带 人缘 装上以后居然没有挨过一次踢 孩子们走到门口 总是不由自主地放慢脚步 阳光随着门扉旋转 灿灿的金色洒了孩子们一身一脸 穿越的时刻  孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

——这是一道玻璃门。

1、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语。

{

( ) ( )

( ) ( )

{

( )( )

( )( )

{

( ) ( )

( ) ( )

2、给短文第四自然段加上标点。

3、校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?

_____________________________________

4、教导主任会在门上贴上怎样的警示语,请你试着写上两条。

_____________________________________

_____________________________________

5、文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么?

_____________________________________

6、如果你是那位校长,你会采取什么样的措施来保护那扇门?

_____________________________________

十、作文。(25分)

题目:我发现了__________________

在生活中,你一定有许多发现,比如:发现某人的一个秘密或一种品质,发现了自己某一种能力,发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。

要求:把题目补充完整,记叙有重点;语句通顺,表达完整,内容具体,400字以上。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

2、五年级上学期语文考试题及答案

语文考试很注重课外知识的积累的,五年级的学生想要在期末考的时候考好语文,可以借助语文试题来复习,多积累知识,多提高自己的阅读和分析能力。下面是小编为大家整理的五年级语文考试题及答案,希望对大家有用!

五年级语文试题

一、看拼音,写词语。(12分)

jìng mì miǎo shì  jùn gōng

(

) (

) (

)

wǔ rǔ è hào  kuí wú

(

) (

) (

)

二、把下列词语补充完整。(12分)

(

)(

)乐道 (

)然大(

)

(

)如指(

) 完(

)归(

)

夜(

)(

)日 (

)山(

)海

(

)(

)有礼 花团(

)(

)

(

)紫(

)红 冲(

)(

)阵

含情(

)(

) 目不(

)(

)

三、用“推”组词并填空。(8分)

1.从那块琥珀,我们可以(

)发生在一万年前的故事的详细情形。

2.根据太阳、地球、月球运行的规律,可以(

)日食和月食发生的时间。

3.经过老师的(

),王玲的作文获奖了。

4.老师总是要求我们写作文时要对字词反复(

)。

四、按要求写句子。(4分)

1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

2.我思考答案。(扩句)

五、根据课文内容填空。(8分)

1.卧看满天云不动,

2.风雨送春归,飞雪迎春到。

,犹有花枝俏 。

3.落红不是无情物,

4.此夜曲中闻折柳,

5.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的传播,

,

,使全国人民的心一齐欢跃起来。

6.五岭逶迤腾细浪,

7.造物无言却有情,

六、阅读课文片段,回答问题。(12分)

(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”(节选自《穷人》)

1.解释词语。(2分)

忐忑不安:

自作自受:

2.通过第一段文字中桑娜的

描写,我们可以感受到

。(4分)

3.第二段文字细致描写了渔夫的

。(3分)

4.从上面两段文字中我们可以看出渔夫和桑娜是怎样的人?(3分)

七、阅读短文,回答问题。(14分)

晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得即要准确,又要讯速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想:自己是高年级的学生了,能不会回答吗?

爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣,正在忧豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清问话。”

爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,马上说:“一样重。”

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”

接着,哥哥也来考我:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,盘算了一会儿说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。

这时,爸爸语气平静地说:“

,否则会闹出笑话。”我点了点头,笑了。

1.请给这篇短文拟一个标题,写在文前的横线上。(2分)

2.联系上下文,解释下列词语。(2分)

恍然大悟:

盘算:

3.前两个自然段有三个错别字,请找出来并改正过来。(3分)

4. “我吸取了前两次的教训”中的“两次教训”是指什么?(4分)

5.本文是按照

的顺序来写的。请在文末的横线上填写合适的话。(3分)

八、习作。(30分)

请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中,给你留下深刻而难忘印象的部分是文章的重点,要具体叙述。400字左右。

五年级语文试题答案

一、静谧 藐视 竣工 侮辱 噩耗 魁梧

二、津津 庞 物 了 掌 璧 赵 以继 排 倒 彬彬 锦簇 姹 嫣 锋陷 脉脉 暇接

三、1.推测 2.推算 3.推荐 4.推敲

四、1.我们吃的穿的,每一样都离不开群众的支持。

2.我绞尽脑汁思考这个问题的答案。

五、1.不知去与我俱东  2.已是悬崖百丈冰 3.化作春泥更护花  4.何人不起故园情 5.传到长城内外 传到大江南北 6.乌蒙磅礴走泥丸  7.每于寒尽觉春生

六、1.心里不安,七上八下,不能安定下来。 自己做了错事,自己承担不好的后果。 2.心理活动 神态 生活给桑娜带来的压力以及桑娜乐于助人,敢于承担责任的品质 3.动作 语言 神态 4.渔夫和桑娜都是乐于助人、善良、淳朴的人。他们虽然是穷人,但他们有着富人没有的精神上的财富。

七、1.要三思而后言 2.形容“我”一下子明白了。 指“我”在认真思考。3.即—既 讯—迅 忧—犹 4. ①“我”认为一斤棉花和一斤铁相比,铁重。②“我”认为一立方米的棉花和一立方米的铁一样重。 5.事情发展 凡事要三思而后言

八、提示:可以是家庭的活动,可以是学校组织的活动,也可以是其他的社会活动。 猜你喜欢: 1.五年级上学期语文测试题及答案 2.五年级上册语文期末试题及答案 3.五年级上册语文期末考试题及答案 4.小学五年级期末考语文试题及答案 5.小学五年级语文上册期末考试试卷

3、五年级语文上册考试题及答案

很多五年级的学生在准备语文考试的时候就是看看书就算了,其实考高分的秘诀在于试题的锻炼,考前做一些试题练习题,这样对于整个考试就是有力的开始。下面是小编为大家整理的五年级语文期末试题及答案,希望对大家有用!

五年级语文期末试题

一、 看拼音,写词语。(5分)

zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn

( ) ( ) ( ) ( )( )

二、给下列多音字注音并组词。(共6分)

三、辨字组词。(5分)

喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )

榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( )

协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( )

胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( )

四、将正确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。)

1、下列词语中,没有错别字的一组是____

a.金碧辉煌 措手不及 哀鸿遍野 博览群书 滥竽充数

b.本草纲木 半途而废 无稽之谈 翻山越岭 孜孜不倦

c.荒山野岭 指手划脚 穿流不息 名幅其实 凶相必露

2、加点的词语用得不恰当的一句是____

a.这次妈妈去保山出差,顺便访问了他中学时的语文老师。

b.无论是谁,如果不努力学习,即使他很聪明,也不会有多大的发展。

c.眼看对方要投篮得分了,只见小刚一个箭步跳上前去,以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……

3、与“如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____

a.让逢蒙这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?

b.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

c.春风又绿江南岸,明月何时照我还?

4、聪明的小兵张嘎急中生智,乔装改扮,终于 ,甩掉了跟踪他的敌人。

a.依草附木 b.滥竽充数 c.金蝉脱壳

5、六一儿童节那天,同学们 ,让我们大开眼界。

a.八仙过海,各显神通

b.千里送鹅毛,礼轻情意重

c.海内存知己,天涯若比邻

6、李白站在黄鹤楼上 长江,只见水天相接的地方,白帆点点,茫茫一片。

a.远眺 b. 仰望 c.端详

7、高尔基是一位深受人民 的作家,他经常教育儿子要 他人,乐于奉献。

a.关爱 b.爱戴 c.疼爱

五、选词填空(4分)

只要…就… 虽然…但是… 不是…而是…

即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…

1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验。

2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质。

3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。

4、爸爸妈妈不在家,( )哥哥煮饭,( )我煮饭。

六、按要求写句子。(共10分)

1、《上下五千年》这套书,看过后增长了不少知识。(修改病句)

2、晚风吹拂着河边的杨柳。(改成拟人句)

_________________________________

3、我承认那个是我的东西。(改成双重否定句)

_____________________________________

4、鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为转述句)

_____________________ _____________________

5、夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。(仿写句子)

____________________________________ ________

6、爷爷,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。(改为文明用语)

7、小红哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改为夸张句)

8、少先队员不该向困难低头。(改为反问句)

9、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。(用关联词把两句话连成一句话)

10、和蔼可亲的田老师给大家讲了一个关于小红帽智取大灰狼的故事。(缩句)

七、根据课文填空。(共12分,诗句一空1分,其余每空0.5分。)

1、只在此山中, 。

2、 ,唯见长江天际流。

3、迎客松姿态优美, ,虽然 ,却仍然郁郁苍苍, 。它有一丛青翠的枝干 出去,如同 伸出手臂, 宾客的到来。

4、儿童是天真可爱的,小法布尔的衣兜里总是鼓鼓囊囊的,他对 ,使得他能够 ;古诗词中的描述也很有趣: “意欲捕鸣蝉, ”; “最喜小儿无赖, ” 。儿童也是可敬的,高尔基的儿子才十岁,来到爸爸身边,却顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草,小小年纪就懂得“ ”;少年王冕生于元末明初,但他那 的美好品德永不过时;小恩科西虽然早早离开了人世,但在 方面,他是很好的榜样。

5、树枝像 ,绿得

。湖里

,花苞上

,荷叶上

八、给下列句子排序。(共3分)

( )我连忙站起来让老爷爷坐。

( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。

( )星期日,我坐汽车去奶奶家。

( )老爷爷微笑着说:”谢谢,你真是个好孩子。”

( )上车后,我找到一个座位。

( )我说:“不用谢,这是我应该做的”。

九、短文阅读。(21分)

(一)课内阅读。(共6分)

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。

1.金蝉脱壳“最有趣的是蝉尾出壳的情景”。有趣在 (1分)

2. 文中依次写了金蝉脱壳的过程:先是 ,接着是 ,

再是 ,最后是 。其中, 的情形写得比较具体,这样写,突出了 。 (3分)

3. 这段文字让我们感觉到作者观察金蝉脱壳这一现象时的 (1分)

a、专注与惊奇 b、疑惑与不解 c、震惊与失望

4.这段话是按 叙述顺序描写的。(1分)

a、“总—分”顺序 b、“总—分—总”顺序 c、事情发展顺序

(二)课外阅读。阅读《好读书》片段,回答问题:(共15分)

好读书

①因为你心灵饥渴,所以要读书。

②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。

③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?

1、给加点的字注音。(1.5分)

惬意 谆谆教导 给予

2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_______ 。请写出两个它的反义

词 (1.5分)

3、在文中括号处填上合适的关联词。(1分)

4、联系上下文理解词语。(2分)

乐此不疲:

潜移默化:

5、把第⑥段的内容换一种说法,保持意思不变。(1分)

答:

6、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想想这句话中的三个分句个表达了什么意思?(3分)

(1)“读书好”的意思:

(2)“好读书”的意思:

(3)“读好书”的意思:

7、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?(3分)

答:

8、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,接下去再写一两句。(2分)

答:

十、作文。(共30分)

(一)口语交际(5分)

请介绍家乡的一处旅游之地。

(二)作文。(25分)

题目: ,我佩服你

要求:1、将题目补充完整,可以写老师、家长、同学或其他人物。

2、用具体的事例来写,写清人物的语言、动作和神态等,做到语句通顺,感情真挚,字数不少于400字。

五年级语文期末试题答案

一、滋润 胸膛 陡崖 病魔 脍炙人口

耽误 撰写 盘旋 隧道 铤而走险

一、xiě 血水 xuè 血浆 fénɡ 缝补 fènɡ 缝隙 zhēnɡ 正月 zhènɡ 正式

dǒu 斗胆 dòu 决斗 xiào 肖像 xiāo 姓肖 jīn 不禁 jìn 禁止

三、略

四、1、a 2、a 3、c 4、c 5、a 6、a 7、b a

五、1、只要……就 2、虽然……但是 3、只有……才 4、不是……就是

六、1、《上下五千年》这套书,我看过后增长了不少知识。

2、晚风轻轻的抚摸着河边的杨柳。

3、 我不得不承认那个是我的东西。

4、 鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。

5、 略

6、 爷爷,学校号召我们捐款救灾,请给我五元钱,好吗?

7、小红哭得伤心极了,泪流成河。

8、少先队员难道应该向困难低头吗?

9、只要(如果)你每天坚持早锻炼,你的身体素质就会得到提高。

10、田老师讲故事。

七、1、云深不知处

2、孤帆远影碧空尽

3、枝干遒劲 饱经风霜 充满生机 斜伸 好客的主人 热情地欢迎

4、昆虫的痴迷 走进科学的殿堂 忽然闭口立 溪头卧剥莲蓬 给永远比拿愉快 永不言弃、学成报母 面对天灾

5、雾水洗过一般 尤其可爱 有十来枝荷花 雨水点点 水珠晶莹剔透

八、4 3 1 5 2 6

九、(一)1. 整个动作配合得自然协调

2. 头钻出来 ;六只脚出来;蝉尾出壳;蝉尾出壳;金蝉脱壳的有趣

3.(1) 4.(3)

(二)1、qiè zhūn zhūn jǐ

2、走马观花 寻根究底 细嚼慢咽(含英咀华 穷原竟委 融会贯通)

3、 既然……就……

4、乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中

潜移默化:人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响,在无形之中起了变化

5、书给予人们的太多,人不可以不读书。

6、读书好:读书是有益的,非常好,鼓励大家去读书。

好读书:多读书,希望大家读更多的书。

读好书:书也分好坏,要读那些好的书、有文化底蕴、对人有益处的书,而不要读没有益处的书。

7、言之有理即,酌情给分。如:读书可以净化人的心灵,使人变得更加善良、真诚。

8、读书陶冶了人的情操,让人变得更加高尚。

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4、语文S版小学五年级语文下期中考试题

一、积累与运用(ⅰ)(24分)

1、看拼音写词语、注意书写美观、规范。(4分)

xì nì

fēn fu

jí dù

nüè dài

jiǎn lòu

hóng yáng

cōng lóng

lún dūn

2、下列词语,没有错别字的在括号内划“√”,有错别字的在错别字下方划“ ”,再将正确汉字写在括号里。(2分)

a、婉转 傍晚 一愁莫展 荒郊野外( )

b、寒暄 清澈 神采飞扬 百味具全( )

c、隐蔽 间谍 口干舌燥 脑羞成怒( )

d、狡猾 企盼 粗枝大叶 闷头不语( )

3、给加点字选择正确读音,用“____”画出来。(3分)

膝盖(xī qī)

洞穴(xué xuè)

垂涎欲滴(yán xián)

陌生(mò bái)

只身(zhǐ zhī)

杳无音信(chá yǎo)

4、辨字组词(4分)

曾( )

憎( )

赠( )

较( )

狡( )

效( )

谣( )

摇( )

遥( )

操( )

躁( )

燥( )

5、把成语补充完整。(6分)

高( )远( )

百( )交( )

( )思( )想

( )( )忘食

( )首( )胸

疲惫( )( )

描写人物神态的词语有______________

描写人物心理的词语有______________

描写人物品质的词语有______________

6、按查字典的要求完成填空。(5分)

(1)“肃”是( )结构的,用音序查字法先查音序查( ),再查音节( ),“肃”字第八画名称是( )。

(2) “裁”用部首查字法先查( ),再查( )画。它有4种意思:a、用剪子剪或割;b、消减或去掉;c、决定,判断;d、安排取舍。“不知细叶谁裁出”的“裁”选( )解释;“裁判”的“裁”选( )解释;“裁员”的“裁”选( )解释;“独出心裁”的“裁”选( )。

二、积累与运用(ⅱ)(23分)

(一)判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

1、一生拥有三克镭的居里夫人是英国人。 ( )

2、“香玉剧社号”飞机,是京剧表演艺术家常香玉带领剧社的全体演员,通过义演,募集资金,为抗美援朝捐献的。( )

3、《花木兰》这篇课文是一个剧本。 ( )

4、把每年的5月12日定为国际护士日,是国际护士协会在1912年作出的。 ( )

5、《猫》的作者是老舍,他笔下的猫的性格特点是老实、贪玩、尽职。 ( )

6、黄道婆、居里夫人、常香玉、刘胡兰、花木兰都可堪称巾帼英杰。 ( )

(二)按要求写句子。(7分)

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

缩句________________________________

2、同学们回答问题。(扩句,至少扩两处)

_____________________________________

3、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”

改间接引语_________________________

4、猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。)

_____________________________________

5、要是我军的武器装备不远远落后于美国,敌人能这么猖狂吗?

改陈述句____________________________

6、居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改把字句____________________________

改被字句____________________________

7、太阳升起来(选作一个,多做不得分)。

改拟人句____________________________

改比喻句____________________________

(三)选择恰当的关联词语填空,使下面的话语通顺,并从中选择一个关联词造句。(3分)

宁可……也不……;

不但……而且……;

因为……所以……;

既然……就……;

只有……才……

1、你( )坚持要走,我( )不留你了。

2、姑娘的手真巧,( )写得一笔好字,( )烧得一手好菜!

3、妈妈( )自己辛苦点,()不肯委屈我们半分。

4、( )充满希望,( )才会这么失望。

5、探险队员( )闯过这道鬼门关,( )算真正取得胜利。

(四)用修改符号修改病句。(3分)

1、通过学习《酿》这一课,使我受到了教育。

2、“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

4、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

5、香山的秋天是令人向往的地方。

6、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

(五)积累大比拼。(7分)

1、按要求写句子。

①写出你课内外积累的有关描写春天的诗句(不要求写整首诗) 。

_____________________________________

②写一句关于勇气的名言 。

_____________________________________

③骏马面前没有_________,利矛面前没有________。

2、范仲淹是________初年杰出的政治家、文学家。的《________》就出自他的笔下,文中的千古名句“________”,被后人广为传诵。

3、山外青山楼外楼,________。________,________。 这是________写的《________》。诗的前两句的意思是:________。 表达了诗人________感情。

三、阅读理解(23分)

(一)阅读课文片段,并完成下列各题。(12分)

①在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。)朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

②人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

1、这两个段落出自课文《________》。(1)

2、第一段中画括号的句子是对老人的________描写,从这处描写中可以体会到这是一位_________的老人。(2)

3、 用“ ~”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句,并写一写从中体会到什么?(2)

_____________________________________

4、用简练的语言概括第二自然段的意思。(2)

_____________________________________

5、第二自然段画“____”的句子运用了________修辞方法,从中体会到_________。(2)

6、照样子写词语。(3)

干干净净:aabb式 、_________。

有声有色:abac式 、_________。

我还能写含有比喻的词语 、________。

(二)阅读短文,完成练习。(11分)

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王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里 他经常对难友们说 敌人要摧残我们 我们一定要爱护自己的身体 我们是革命者 决不能向恶劣的环境屈服 要坚决斗争

王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,*百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。

一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”

王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”

1、文中“豁然开朗”的意思是:( )。(1)

2、王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。(3)

3、归纳文章的主要内容。(2)

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4、第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。(1)

5、第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是( )关系。(1)

6、给短文拟个题目,写在文前的横线上。(1)

7、给画线的句子加上标点符号。(2)

四、习作 (30分)

同学们,今天作文的内容是:介绍自己,请你把你的外貌特、性格爱好、优点缺点等等给大家介绍介绍,让我们认识一下活泼可爱的你、调皮捣蛋的你、酷爱看书的你、幽默搞笑的你、文静温柔的你、聪明伶俐的你、漂亮爱美的你、爱哭鼻子的你、学习刻苦的你……总之,你要写出自己不同于别人的地方,让我们感受到真实的你,有血有肉的你。想别人没有想到的,写别人没有写过的。老师最喜欢有个性的孩子!

要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,400字左右。

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