幼儿园情况汇报_幼儿园开园情况汇报

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1、幼儿园情况汇报

根据校监会的部署,2015年5月9日~11日,碧桂园连锁幼儿园27名园长和助理赴上海参观了中国福利会幼儿园(康桥园区)、上海东方幼儿园(丁香园)、上海维多利亚幼儿园(虹桥园、pyp项目)。 三所幼儿园都是上海名园,而且园长都是中国的知名园长。从签到本的记录看,每天都有几批国内同行前来参观交流。他们给予我们高规格接待,精心准备了高水准的教学展示课,热情介绍了幼儿园发展情况,让我们好好品味了一番上海最新的幼教改革成果,有特色很有质量。他们热情接待,全程陪同,贴心地给我们提供了精美的水果、饮料、点心。 下面就本次学习之旅作简要汇报: 一、优秀的幼儿园一定是积极改革的幼儿园。三所幼儿园各有特色,中福会幼儿园注重幼儿自主、自立,园内设置了丰富的功能场所如烹饪室、绘画室、创意室、室内游泳池、跆拳道训练室等等,而且每个场室内教具极其丰富,孩子们还能自选参加,园长从外面聘请专业教师。园内的常规活动,如、圣诞节日活动、运动会、美食节和毕业典礼等,场面宏大,很有“腔调”,让幼儿充分体验,深度感受。东方幼儿园注重园本课程(探索性主题活动)的研发,大胆开展各项活动,印象最深的是他们组织孩子们到大街上滑冰、在游泳馆开毕业典礼,非常有创意。也让社会对他们另眼相看。 二、优秀的幼儿园都非常注重园所环境建设。每个角落、墙壁、地板,他们都能充分布置。特别是上海维多利亚幼儿园,园所不大,但是每个地方都能看到孩子们的学习过程,充分体现了ibpyp课程的教育理念。中福会幼儿园园所面积很大(比我园大两倍),他们注重主题活动的大手笔环境布置,投入较大。东方园刚刚翻新,装修材料比较高档,颜色搭配很温馨。 三、优秀的幼儿园都很注重教师的培训。通过园内常规教研活动,与外界紧密互动,频繁接待国内幼教同行来园交流、课题立项研究等,大大地提高了老师们的实践和研究能力。从我们看到的展示课来看,教师的教学思路很清晰,教学过程简单有效,很值得我们学习。(我想,把复杂的过程简单化,可能才是我们今后改革应该的方向。) 四、优秀的幼儿园都有一名有梦想的园长。中福会的男园长(方也哥哥),多年来兼任上海东方卫视的儿童节目主持人,一身两职,在上海乃至全中国享有很高的知名度。他很好地利用了个人的社会关系,经常邀请各种类型的社会精英来园给老师们培训,也给孩子们创造了很多外出交流的机会。东方幼儿园的毛美娟园长,兼任了上海市教育科研的带头人、培训导师和评委,给园内教师带回了很多最先进的理念和做法。三所幼儿园的园长都介绍了自己到日本、欧洲、澳洲等地的学习体会,可见他们平时经常走出国门,他们都在园所的幼教改革中体现了很有个性的理念,不随大流,可见,读万卷书、行万里路是职业园长的必经之路。 以上总结,瑾供领导参考。 再次感谢校监会和林校长对本次外出学习的大力支持,希望我们今

2、幼儿园开园情况汇报

一、2015年工作总结回顾 (一)上级领导高度重视,关心支持幼儿园工作,加大对学前教育的投资力度。为实验幼儿园更换了锅炉和暖气管道,使困扰幼儿园多年的冬季取暖问题得以解决落实。 (二)加大了实验幼儿园对外宣传的力度。2010.7实验幼儿园加盟了幼儿在线,建立了中国幼儿在线家园共育免费网站,为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台 (三)实验幼儿园创先争优工作呈现新亮点。党支部自制了党建、行政重点工作ppt幻灯片。党建课题有进展,特色学习有成效,党员承诺获好评。幼儿园党支部承诺5条,党员承诺24条,为群众解决实际问题7个,办实事好事26件,支部报送创先争优活动征文8篇,向上级党委报送简报40期。市级以上新闻报道8次。本学年实验幼儿园发展预备党员1名,审批预备党员转正1名。有3名党员评为区教育局优秀党员。 (四)发挥省级示范园带头作用,继续彰显幼儿园国际象棋特色。幼儿园举办国家象棋讲座2次,举办家长开放日2次,向家长公开教学24节,园领导应邀太原市讲学交流13次,向全省全市公开示范教学2次。向太原市师范学院学生公开师范教学26节,幼儿园报送太原市教育学会教育案例、小论文13篇,报送山西省幼教中心教学案例、教研案例20篇。 (五)校园文化继续打造新亮点。实验幼儿园成功举办第五届书香校园阅读节。幼儿园为教师选书购书100本,为教师赠书60本,为教师订阅业务杂志21种,举办教师专题讲座8次,举办教师品书演讲读书沙龙3次,教师写读书演讲稿16篇,读书心得30篇,对外发表文章27篇。 (六)文明创建和-谐办园。中秋节开展“我们的节日““诵读经典传成文明”主题活动;开展支部倡导党员教师的“四个一”活动:每位党员教师要精读一本书,写一篇读后感,交流一篇学习心得,上报一篇通讯稿件,开展了志愿者教育服务进社区活动,开展对社区孤寡老人的慰问帮扶活动,为农村“建少儿书屋”捐书 120本,为农村兄弟幼儿园赠送图书10000本,参加“慈善一日捐活动”和支援灾区献爱心活动,连续保持了“太原市文明和-谐单位标兵“的荣誉称号。 (七)创先争优 成绩突出。在创先争优活动中,实验幼儿园召开了 12次全体党员大会。举办党员和积极分子参加的党课学习讲座4次,组织党员开展创先争优承诺、演讲、征文等主题活动8次,组织党员外出省委党校参观廉政建设教育展览等活动4次,幼儿园2010年集体获奖6次,个人获奖6次。实验幼儿园党支部承诺5条,党员承诺24条,幼儿园党支部为大家办好事实事27件,解决实际困难8件。 (八)特色办园 再获佳绩。实验幼儿园被评为,全国特色语文示范学校、中国教育理论与实践论坛示范单位 申芸园长被评为2010年中国教育精英人物。第六届全国十佳幼儿园园长 山西省幼儿园优秀园长, (九)素质教育,喜结成果。授予实验幼儿园“全国素质教育优秀学校成果” 奖牌,授予申芸园长“全国素质教育个人优秀成果” (十)对外宣传 再获表彰。实验幼儿园2010年被评为杏花岭区通讯工作先进集体。上报“访贫问寒送温暖,排查矛盾大接访”活动简报21期,创先争优活动简报43期。市级以上新闻媒体报道 9次,在国家报纸杂志刊物上发表文章 11 篇,园长、教学园长对外讲学应邀交流23次。2010.7.4太原日报记者温玉星撰写的并州人物114”为孩子们编织五彩的天空——记中国教育精英人物申芸 二、贯彻落实2015新学期工作会议精神 (一)幼儿园特色成绩 1. 特色办园 再获佳绩。实验幼儿园被评为全国特色语文示范学校、申芸园长被评为第六届全国十佳幼儿园园长并排名第一。 2素质教育,喜结成果。授予实验幼儿园“全国素质教育优秀学校成果”奖 牌,授予申芸园长“全国素质教育个人优秀成果” 4实验幼儿园将学年总结和征文相结合取得显著成绩。,有14名教师参与教育在线“回望我的2010”征文并获奖。全部 入编在《教育在线周刊 悦读(2010盘点专辑)》2015年1月30日--2月20合刊(总第49--52期) (二)假期及新学期开学工作情况 假期亮点。 1. 全面做好春节安全稳定和信访稳定。通过会议传达,正面引导,电话交流,短信传递,个别交谈,幼儿园走访慰问园离退休老干部13人,对即将退休的1名老干部举办欢送茶话座谈

3、幼儿园总体情况汇报模板

对幼儿园情况做了整体汇报,文章措辞严谨,结构完美,适合各个幼儿园做总结时参考。

合肥***幼儿园汇报材料

201x年9月

合肥***幼儿园创办于201x年9月,办园以来获得了***区教育体育局领导大力支持和帮助,经过3年的发展,现在已经逐步发展成为一所具有办学特色,师资队伍稳定,家长信任,口碑良好的幼儿园。幼儿园环境优雅,园内内绿树成荫、景色宜人,占地面积 3000平方米,绿化覆盖率达到60%。我园坚持“在竞争中发展,以改革促进步,创新+特色的发展战略,不断更新教育理念,先后开展主题教学、园本课程教学等特色活动,规范园务管理,加强师资建设,提高保教水平,改善办园设施,以崭新的面貌和姿态做好幼儿园的各项工作。

4、幼儿园现状的情况汇报

幼儿园现状的情况汇报 一、 幼儿教育小学化倾向严重? 由于1、学前教育市场无章可循,管理难到位小型家庭作坊式无证幼儿园偏多,一是管理手段乏力。政府及教育部门在对幼儿园的监管上没有理清责任及权限,而对大多数民办幼儿园创办者最大目的是为了生计。投入不大,收费又极低,根本没有能力改善办园条件,绝大多数是“家庭作坊式”幼儿园,一是采光、通风、卫生条件极差,影响幼儿的身心健康;二是游戏场地狭少,制约教学活动开展,活动空间只停留在教师、学生坐立的“片寸之地”,完全是一种“圈养式”的教学环境。教职工配备严重不足,且多数没有相关资质,又缺乏强有力的政策支持,更不可能强行取缔。一些幼儿园随心所欲,游离在管理范围之外,既无所适从,又无章管教。三、是无序竞争激烈。国家及教育部门对幼儿园收费没有明确的上、下限标准,于是各类幼儿园为广纳生源,收费标准高低不一。特别是民办园为了迎合家长意愿对孩子进行小学化教学,使的孩子家长之间互相攀比谁家的孩子在幼儿园学的拼音多、汉字多、会算多少题为标准来衡量孩子的所学知识。由于公办园严格按照《幼儿教育指导纲要和规程》对幼儿进行教育教学工作。没有向幼儿进行拼音和数学学习,家长看不到孩子身上显性的表现(拼音能力、计算能力)的这样导致公办园生源流失严重不足。 建议改变现状的方法:1、是集中整治,针对当前学前教育市场的无序状况,由教育部门牵头开展一次整治活动,对目前未注册的幼儿园进行全面排查,摸清底数。督促那些只登记还达不到注册条件的幼儿园落实整改措施,提高办园条件;对存在重大安全隐患或者根本达不到办园基本要求的,实行专项整治。2、作为幼儿教师我们要坚持以纲要为标准对孩子进行科学的教育教学。3、坚持做家长的教育和指导工作,多给家长提供正确的育儿知识和指导方法逐步改变家长的教育观念。 二、 家园合作的问题及方法 幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。重视家园合作,利用家长资源形成家园合力。 一、家长没有真正理解“家园合作”的内涵少数家长向幼儿园或班上老师提出一些不合理的要求。比如:向老师提出要照顾他的孩子,吃饭要喂、站队要在第一、上课多给他的孩子一些回答问题的机会、表演时要当主角等等,这就是他们对孩子教育的理解。 二、接送孩子的家长老龄化,老师和他们的沟通就比较困难。 三、家园教育方法严重脱节 解决的方法: 1、开设家园共育栏目,园内在每个班上都开设有家园共育这一专栏,其中的内容很丰富,有我们每周的课程安排、有向家长宣传科学育儿的知识、有幼儿在园的各方面表现情况、有育儿论坛,让家长及时了解班里的教学情况和要求,及时了解孩子的表现,以便配合教育。同时还可丰富一些育儿常识。 2、家长座谈会 园内每学期至少要召开两次家长座谈会,在座谈会上老师和家长都有发言的机会,首先是教师向家长宣传科学育儿知识和平时我们应对孩子提出的一些近期目标,然后是家长提出自己的想法和意见,教师做好记录,如有时间当场可解释家长心中的疑问。 3、举办家长讲座 家长讲座的主题应结合家教工作中的问题而定,力求结合实际,帮助家长弄清一些教育的道理,建立正确的家教理念。主讲人可以是专家,也可以是教师,还可以是家长。 4、家长开放日、亲子游戏活动,为了满足家长的愿望、解除家长的忧虑,每学期都要向家长进行教育活动开放日和亲子游戏活动,让家长现场感受,亲身经历,孩子在幼儿园的一日活动中老师是如何教学的,了解了教学活动的内容和形式,从而就消除了他们的疑惑,见识了一些教育方法。5、及时沟通,化解难点 家长接送孩子时跟家长进行交谈孩子在幼儿园的表现及需家长配合的教育方法。 6、利用家园联系册跟家长进行互动及时了解孩子在家及在园的表现。 7、可利用互联网与家长交流一下孩子在幼儿园的情况。

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