杨河小学读书情况汇报_小学生读书情况汇报材料范文

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1、杨河小学读书情况汇报

在学校读书活动中,为了使孩子们乐读书,会读书,读好书,作为一(3)班的班主任老师,我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。一、基础构建——自由阅读我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书,激发他们的阅读兴趣。为此,我们提出了“广泛读书、丰富内涵,伴我成长”的读书口号;建立班级读书角,充实阅读资源;开设每周一节“自由阅读课”,提供相对的阅读时空;建立班级读书心得“周周谈”制度,体现读书与交流并重。二、拓宽空间——引导阅读1、为学生开出推荐书目我们根据低年级学生的身心、知识和经验,开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时,我们还通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作,努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。2、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展,我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字,还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书计划,要求他们按计划有步骤地读书。3、适时点拨和引导首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨,帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系,进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅读兴趣,利用周三午间的时间作为导读课时间,指导学生阅读方法,并让他们能用所学的方法进行课外阅读。4、倡导家庭阅读我们积极倡导家庭阅读,并争取家长的配合,让家长督促孩子在家阅读,不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时,还邀请家长陪伴孩子一起活动,目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示,从而心中感慨万千,进而把阅读文化传播到千家万户,为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空,一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。杨河小学读书情况汇报 [篇2]老师们,同学们:大家上午好!今天,辽阳县小学第二届读书汇报会在这里隆重举行,我们在此交流读书的收获,共享读书的快乐。借这次机会,我向为本次大会付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢,向在读书活动期间取得成绩的各个单位和同学们表示诚挚的祝贺!老师们,同学们,在为期两个月的读书活动期间,我们的 活动主题是“读经典的书,做有根的人”。全县各个学校举行了丰富多彩的活动,又一次掀起了读书的热潮。各乡镇开展了一系列的汇报交流活动,如:“传统与时尚” 中华诗歌诵读大赛;我创我画我写我编——才艺展示活动;组织评比读书优秀班级、阅读之星活动;组织开展了学生写读书心得、读书征文、学习经验评比活动;开展了“亲子师生共读活动”;向学生父母推荐优秀图书;学生和父母、教师共同阅读名著经典活动以及我的名言及书签设计比赛。我们的各项读书活动开展的热烈而且富有成效。许多同学在活动中取得了优异的成绩。透过这次活动,我们可喜地看到全县师生的读书热情在不断高涨;读书效率在日趋提高,在读书的道路上我们又向前迈出了一大步!我们知道在1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”,并发出宣言:“让世界每一个角落的每一个人都能读到书!”2017年11月7日,全国读书文化研讨会在深圳闭幕,会上发表了《关于阅读的宣言》:“来吧,让我们读书吧!我们的人生将因阅读而更加灿烂,我们的世界将因为读书而更加和-谐。”苏州市副市长、苏州大学教授,博士生导师朱永新曾经说过:“一个民族的精神发育史就是阅读史,一个民族的精神境界取决于阅读水平,没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,一个书香充盈的城市一定是美丽的城市。”书是人类精神的食粮,书给我们带来心灵的宁静与充实。每一个人经历一种人生,然而在书中,我们可以发现另一个世界,体验另一种人生,正是这种未曾经历的世界加速了我们的成长,促进了我们心灵的富足与精神的升华。我们精神的成长依赖于那些伟大的著作。你读孔子、读孟子,你才能到达春秋时代的高峰;你读唐诗、读宋词,你才能达到唐宋文明的高度。阅读就是改善和丰富我们精神营养结构的最佳手段。我们经常说,和一个人一交谈,就能够感受到这个人的品位和气质。有位文学家讲,我们读书,书里面并没有直接讲修养、讲哲学,但是一种美妙的修养和哲学中阅读的过程中毫无痕迹地渗入你的身体,渗入你生命的深处,成为你生命的一部分。读书不但可以提升个人的精神什么的质量,而且对于民族和国家具有特殊的意义,因为一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。世界上哪个民族读书意识最强?犹太人。犹太人平均每人每年阅读65本书,我们中国是多少?有人统计过,每人每年不过5本,这还包括教科书。大家想一想,一个读5本书的民族,怎么能跟读65本书的民族去竞争呢?全世界的犹太人只有3千多万,但是犹太人创造的财富和奇迹,举世闻名。近代这一两百年的历史,犹太人几乎影响了全世界人的思想。马克思是犹太人,他彻底改变了我们对历史、对社会的认识;爱因斯坦是犹太人,他的相对论改变了人类对时间、空间的认识;弗洛伊德是犹太人,他的精神分析说改变了人类对自我的认识, 让人类发现了多层次的自我。在每一届诺贝尔获奖者中几乎都有犹太人。大家想想, 他们才区区3千多万人,只是我们中华民族的一个零头啊!为什么犹太人能够做出这样辉煌的成绩?因为他们爱读书。我们现在的孩子生活在一个喧哗浮躁的时代,他们面临太多的诱-惑。但是,不管生活怎样热闹,一个纯净的心灵世界,一种对书香气息的天然热爱,一种良好的阅读习惯,都是一个生命健康成长不可缺少的要素。要想建设以个书香的社会,最重要的是要营造书香校园。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯这些是在学校中养成的。怎么样建设书香校园?我有几点建议:第一,营造一种浓郁的书香气息。我们的读书方案中有这样一条“开展 ‘亲子师生共读活动’,父母、老师与孩子在家中、在学校一起阅读;向学生父母推荐优秀图书;学生和父母、教师共同阅读名著经典活动。”第二,每个学生要有自己的藏书架或者藏书箱。每个班级有读书角, 我觉得在我们的读书活动方案的设计里有一条特别好,“鼓励学生多买书、买好书。提倡我买一本书,阅读百本书的互助式阅读行为。”第三,设计丰富多彩的活动。活动的目的就是推动阅读。第四,有效的评价。开展评寻读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”等等。同学们,两个多月来,我们与书同行,播撒下一片片希望的种子,收获满园的书香。我们举行了一次次精彩的活动,留给我们一份份美好的回忆,我们的人生因为读书而正在走向一片崭新的天地。爱读书的孩子是聪明的孩子,爱读书的孩子也是最幸福的孩子。今天读书汇报会虽然闭幕了,但我们的读书热情不能因此而消退。淡淡书香,点点墨趣,老师们,同学们,让我们一如既往地保持昂扬的读书热情,让“爱读书,会读书”这颗种子在每个人的心中生根、发芽,我相信在不久的将来,在你们的生命中它一定会开出娇艳的成功之花。努力读书,让我们的人生会因为读书而更加美好!

2、小学生读书情况汇报材料范文

小学生读书的汇报材料有哪些呢?你知道小学生读书汇报材料怎么写吗?下面是小编推荐给大家的小学生读书汇报材料,供大家参考。

小学生读书汇报材料篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《读书,真好!》

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”我想对大家说:“读书,真好!”

自从“蓓蕾读书工程”开展以来,我便徜徉在书籍的海洋里,快乐的成长。“班级图书角”、“图书室”、“阅览室”成了同学们汲取营养品的殿堂。只要一有时间我就来到这里,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采摘希望。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火……在这里,我懂得了许多做人的道理:读了《白雪公主》,我为她的机灵而欢呼;读了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌;读了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息,又为人性人格的顽强而歌唱……哦,书原来这么奇妙!读书,真好!

读的书多了,懂得的事情就多了,参加学校组织的活动也多了。 “经典诗文朗诵比赛”、“经典在我身边读书会”、“读书演讲比赛”等活动,都成了展示自我的舞台:“谁言寸草心,报得三春晖。”;“捐躯赴国难,视死忽如归。”;“三人行必有我师焉”……句句经典彰显出中华民族璀璨的文化,身为炎黄子孙怎能不感到骄傲?当接过一个个凝聚汗水的荣誉证书时;当“小红领巾”广播站传出我抑扬顿挫的声音时;当“阅读考级”顺利通过时……我就会感到无比的自豪。读书让我自信,读书让我快乐,读书让我成长。读书,真好!

生活在“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”里,我快乐无比。记得莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”当我们无助时,书会带给我们知识与力量;当我们失去目标迷茫徘徊的时候,书会引领前行让我们不再彷徨;当我们烦恼时,书会让我们快乐的成长。同学们,热爱书吧,因为书是我们永远的朋友!读书,真好!

我的演讲结束了,谢谢大家!

小学生读书汇报材料篇2

读书能增长人的见识,丰富人的视野,读书,就如同和一位高尚的人谈话,书是十分珍贵而富有价值的。下面,我就和大家一起分享一下我的读书之感。

从小我就喜欢读书,《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天,我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”,书给我带来的好处太多了。在书中,我得到了一个又一个的人生哲理,获取了一个又一个的百科知识。书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励,书独具魅力!每每读书时,我都会不由自主地赞叹:“读书真好!”

我爱读书,因为书教给了我做人的道理:廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人平等……

我爱读书,因为我常与书中的主人公共同接受命运:《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期,与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上,和鲁滨逊一起喝酒聊天,追赶野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多……

最近,我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》,由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的,所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。

读过全文,我的心情不是愉快高兴的,而是充满了沉闷与无奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现,而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然是用稻草做的,可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地,可就是因为它的行动不便而无能为力,它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨,它是多么想帮助他们,可它却有话说不出有忙帮不上,它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧,它恨自己无能。可见,稻草人是多么的助人为乐,尽职守则,我也要向稻草人学习。可现实生活中,有几个像稻草人这样处处为他人着想,乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!

清洁工每天早晨天不亮就起床,早早地拿起大扫帚开始扫地,为我们营造一个干净卫生的绿色家园,她们不怕累,不怕脏,为城市默默地奉献着,为人类默默地付出着,她们都有一颗炽热、勇于帮助别人,奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵,多么值得大家学习!

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们,让我们从现在起乐于读书,享受读书的乐趣,让书成为我们永生的伙伴!

小学生读书汇报材料篇3

自从开展“书香校园”活动以来,全校师生积极参加读书活动,真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味,享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。活动的开展,进一步激起了全校师生的读书热情,师生的读书兴趣更加浓厚,校园的书香气息更加浓郁。下面就我校在读书活动中的一些做法向大家做一简要汇报:

一、明确意义

阅读可以陶冶情操,提升修养,拓展人生;阅读可以丰富生活,增长知识,愉悦身心。著名学者朱永新说过:“在一定意义上说,一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。”让每一个学生好读书、读好书,让每一个学生养成好的读书习惯,是我们每一个教师的责任。我校根据上级的要求,借助各种读书活动的开展,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,共同创建学习型书香校园。

二、健全组织

组长:林春海

副组长:林振勤、廖武春

成员:张述春、肖慧艳、鲍志森、杨海英、张万杰、吴秀明、范火生、谢昌文、龚德升

三、制定目标

1、在教师中积极倡导“让阅读成为一种习惯”的思想。通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

2、在学生中倡导“好书伴我快乐成长”的思想。通过阅读,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

3、营造浓厚的“书香氛围”形成良好的阅读习惯,让校园里处处充溢着浓浓的书香气息,打造有特色的书香校园。

四、营造氛围

1、加强校园环境建设,营造良好的书香氛围。

2、加强学校图书室建设,添置图书,合理安排师生阅读时间,完善管理。

3、加强班级图书角建设。

4、加强读书活动的宣传及指导,学校网站设立“校园文化”专栏,推荐好书,介绍经验、交流信息。

五、具体要求

教师方面:

1、每位教师每学期至少精读1——2本理论专著,一种教学教育杂志(以自己订阅为主),与学生一起阅读经典名著(学校每月向学生推荐的必读书目);

2、每周写一篇教学日记(字数不少于200字;内容包含教学随笔,教后记),每学期摘抄20篇理论笔记(每篇字数不少于250字);

3、每学期至少写教学论文、案例反思,评课各一篇;

4、每位教师尤其是班主任、语文教师要认真做好学生课外阅读指导工作。同时学校也积极为教师提供平台,组织教师开展“学生课外阅读指导课”交流活动,不断提高教师课外阅读指导水平。

学生方面:

1、积极捐书(由各班语文老师负责)。为学生的读书创造条件,“班级图书角”存书量要充足,达到学生人均1—3册,每个班级配置图书橱,为此,我们要以“倡导藏书、捐书”为主题,发动学生开展“捐一本书,读百本书”的捐书活动。引导学生走进书籍天地,开阔孩子的阅读视野。

2、引导购书。面对“茫茫书海”,如何购书,购适合于学生读的书,这是许多家长和孩子所关心和迫切需要解决的问题。我们根据学生不同年龄及其接受理解能力,结合上级向学生推荐的优秀书目和各科教学要求,围绕促进学生素质提高这个中心,由浅入深,列出必背书目、必读书目和选读书目,以降低学生选书的盲目性和随意性。

3、指导读书。“读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中体现,因为读书改变着学生的精神世界和学习生活;读书是一场场心灵的洗礼,是一次次精神的畅游,所以指导学生学会读书,是我们的目标所在。 猜你感兴趣: 1.东北街小学读书32校本课程进展汇报材料 2.小学读书活动月汇报材料 3.小学经典诵读汇报材料 4.读书汇报材料刘雪莲 5.读书活动汇报材料

3、小学见习情况汇报

期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的两个星期,但感触还是蛮深的,以前作为一名学生坐在教室听课,和现在作为一名准教师坐在教室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到了作为一个园丁的辛劳,发现要做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。在过去将近两年小学语文教育的学习过程中比较强调的是对语文教学和一些初等知识的学习,以及对教育理论和心理学理论的学习,掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识,能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展,这样才能居高临下,透彻地理解教材,在教学上运用自如,作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的,却不是充分的。现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识,懂得教育理论,掌握教育方法以外,还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力,有较为广博的知识面,有较好的沟通人际关系的能力,有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观,有一定的文化修养和高尚的审美情趣。教师作为一个特殊的职业,需要具备很强的语言表达能力,才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑,都要通过语言尤其是口头语言来完成,但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在小学实习的过程中,听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说,语文如果学不好,理解能力差,会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样,对教师,其实也是这样,表达能力和方式有欠缺的话,会直接影响课堂教学的效果,降低课堂教学的效率。同样一个教学内容,同样的教学方法,不同的教师讲出来的效果可能完全不同,学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说:“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。 所以作为虽然一名理科学生,我认为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程的学习,尤其是口语表达方面的能力训练,如何使教学过程中的语言表达生动形象,富于激-情,吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及,但主要是一些较为理论和提纲性的内容,实践表达的训练很少,还远远不能达到应有的效果。此外,虽然当今多媒体教学已相当发达,但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔,板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后,能够帮助学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从,无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范,能给学生起到潜移默化的作用,教师板书中不规范的汉字、标点及格式,常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动,培养作为教师应有的基本技能。教师的任务不仅仅是“教书”,还必须“育人”。因此,教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能,就应该在通晓一定专业知识的前提下,拥有比较广泛的文化科学基础知识,即使是语文教师除了语文专业知识和相关理科知识外,也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现,教师必须具有广博的知识背景,才能在教学中,从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力,增强自己的教学魅力。 “教给学生一杯水,教师要有一桶水”,所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学,人文课程的机会,提高我们的知识水平,优化知识结构。以上只是我在实习过程的一些所见所想,有些是从我的不足之处引发的一些思考,在论文中讨论,自己觉得有班门弄斧的嫌疑,确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西,希望将来能成为一个合格的教师。在为期两周的见习工作中,我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近,走在校园里,每当有学生叫我一声老师,我在感到无比自豪的同时,还感受到了自己的责任。见习工作结束了,我要回到学校继续我的学习了,但是我会好好记住我从北碚实验小学学到的一切,并应用于我的专业学习中去《小学见习情况汇报》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

4、读书活动情况汇报

读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步激发学生读书热情,增长知识,活跃班级文化,树立正气,营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的四月份举行读书汇报会活动中主要做了以下工作:一、营造读书学习的良好氛围。制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,我们班迅速地开展了读书汇报会的动员工作。多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、落实责任,确保读书活动的顺利开展。为确保读书汇报会有效、规范、深入、有序地开展,在班级里面成立了读书小组,根据活动方案,层层落实责任、分解任务。确保了读书报告会的顺利实施。三、创新活动,为每位学生的成长导航。在读书汇报会中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。读书汇报会上,不断把读书活动推向深入。按照活动方案召开了读书经验交流会。在读书心得交流会上,学生畅所欲言,气氛活跃。他们谈到了阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书。通过此次汇报会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。四、活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。2、促进了班风、学风的进一步转变。通过开展读书汇报会,班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了,晨读学生有事可做了,同学们能静心学习了,日常行为习惯也规范了。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育活动,需要学生继续投入极大地热情。今后要动员学生进一步深入开展读书汇报会活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的好习惯。2017.4.15读书活动情况汇报 [篇2]书是文化的传承、文明的记录,也是我们的良师益友。读书能陶冶人的情操,也能使我们的心情变得愉快。多读书,读好书,就会增知识、长见识、优化气质、提高素质。为认真贯彻落实xx区2011年“全民读书进企业”有关文件要求,增强企业文化软实力,激发公司职工读书热情,营造学习型企业氛围,推动企业科学发展。在公司领导的关心和指导下,结合实际,开展了丰富多彩的读书活动。通过读书活动的开展,提高了职工的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和-谐集体的建设。一、活动开展情况(一)强化领导,精心组织公司领导高度重视此次读书活动,坚持以公司工会为主力,成立读书活动领导小组,由工会主席担任组长,亲自抓读书活动,并制定职工读书计划,明确分工,具体安排部署、监督读书活动。(二)加大宣传,形成氛围为形成良好的读书氛围,公司领导召开专门会议,开展动员大会,宣传读书、学习的重要性,并要求各部门、班组认真做好读书宣传工作,鼓励职工多读书、读好书,营造读书氛围。(三)加强监督,注重效果公司工会在成立读书活动领导小组的前提下,并成立监督小组,对各部门、班组进行监督,以保证读书活动落到实处,并对在此次活动中表现出色的部门、班组及个人给予奖励,确保此次活动取得实效。(四)深化交流,实现共进针对各部门、班组内部职工接受程度不同的实际情况,公司领导还召集各部门、班组代表召开读书活动交流会,开展读书心得交流和讨论,听取职工代表的意见和建议,确保此次读书活动达到预期目标,实现公司和职工共同进步。二、活动取得的初步成效(一)此次公司参加读书活动的职工达到120余人,阅读书目达到10余本,有《做最优秀的员工》、《卓越员工的十二项修炼》、《钢铁是怎样练成的》、《公司的力量》等,人均读书达到2本,读书最多的职工达到5本。(二)通过读书活动的开展,对培养职工良好的阅读习惯,提升职工文化修养起到了重要作用。读书活动开展以来,公司职工的读书热情得到普遍高涨,逐渐养成了热爱阅读的好习惯。(三)通过读书活动的开展,职工的思想意识、劳动纪律、劳动态度发生了转变,企业领导经营管理逐步发生变化,企业文化氛围变得更加浓厚,为创建学习型企业奠定了基础。三、存在的问题和改进措施此次读书活动的开展,在取得一定成效的同时,也凸显出一些问题和不足,主要表现在组织领导不够完善、硬件设施不够齐全、书目内容单一等。为此,公司下一步将继续强化领导组织,加大资金投入,开展好读书活动,切实提高职工思想觉悟和文化水平。(一)坚持公司的主导作用、工会的主力作用、职工的主体作用相结合,多管齐下,密切合作,充分调动职工的积极性、主动性、创造性,营造企业读书氛围。(二)充分发挥公司工会的主力作用,强化读书领导小组的作用,细化读书计划,定期开展读书、知识竞赛等一系列活动,确保读书活动的持续性和长效性。(三)建立职工阅览室,购置一批管理、技术、法律等方面的书籍,丰富书目内容,创造读书环境,切实提高职工的文化素质和技术水平。总之,读书活动的开展,将对每个职工的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个职工投入极大地热情,在全公司逐渐形成人人读书的良好风气,促进公司生产工作的进一步转变,不断提高生产质量和效率,推动企业科学发展。xx有限公司x年x月x日

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