有温度的坚守作文600字_温度作文600字

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1、有温度的坚守作文600字

在这金桂飘香、阳光明媚的日子里,海陵学校第二届小记者班的小记者们聆听了“全国十大最美教师”陈锦华老师的讲座并采访了他。

陈老师一身正装,眼睛炯炯有神,他声情并茂地介绍了他和“教师妈妈”团队10年如一日地关心留守儿童的事迹,随后就到了小记者提问环节。

我是第一个提问的,我心提到了嗓子眼,豆大的汗珠一滴一滴往下淌,平复了一下情绪,我拿起话筒道:“尊敬的陈老师您好!我是六(1)班的小记者王珮然,今天非常荣幸有机会采访您,我们海陵区有一个“教师妈妈”团队,听说您也是这个团队的一员,请您介绍一下‘教师妈妈’团队的相关情况。谢谢!”陈老师介绍说,“教师妈妈”团队建立于2008年3月6日,当时正值“三八妇女节”来临之际,为了让女教师过一个有意义的节日,泰州市泰东实验学校组织女教师作文参加“学习法官妈妈陈燕萍,争当教师妈妈”活动,36名女教师与58位孤贫留守等困境孩子结对开展活动,解决这些孩子亲情友情缺失、家庭教育缺位、安全健康缺保问题。10年来,“教师妈妈”团队在关爱的道路上越走越宽。

听着陈老师的介绍,我震撼了,把每一份爱落到实处,让每一个留守儿童都沐浴在爱的春风中,把每一个留守儿童当做自己的孩子在呵护,一年又一年,整整10年的坚守,这真是一份有温度的坚守!陈老师的工作是多么有意义,值得点赞!

陈老师又介绍了他们的“916工作法”,讲了他这10年来印象最深刻的故事,分享了到央视参加颁奖礼的精彩瞬间,最后,他希望我们做一个不懈奋斗、懂得感恩的人。

陈老师有着“妈妈”般的温暖和高洁的人品,听了他的事迹,我对老师这个职业更加充满了崇高的敬意。

本文作者简介
作者姓名胡梦周 作者年龄12岁零9个月
在读学校丹东站前小学 在读班级六年级3班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩110分
指导老师黄飞 老师职务班主任

2、温度作文600字

人心本是善良的,也是温暖的。它化作一股暖流,驱走了冬日的寒冷,带来了一缕缕阳光,温暖了社会。

依稀记得那是寒冷的早晨,我来到了健身广场晨跑。冷飕飕的风拂过我的脸庞,落叶吹得满地都是。一股香味向我飘来,我放眼一望,是包子。正好肚子咕噜咕噜响了起来,我上前去买了两个肉包,拿在手上取暖。

“沙沙沙”,我闻声望去,原来是一位老爷爷在清扫马路,引人注目的是他身上橘亮的清洁服。只见年轻人总是绕道而行,对他亦是视而不见。不知为何,我鼻头一酸,目光总忍不住朝他望去。那冻得紫红的双手,那布满皱纹的脸庞,是风吹雨打的痕迹吧。我看着手中的包子,犹豫不决要不要给他送去。

过了一会儿,一对母女走过,突然又停了下来,慈爱的母亲似乎对年幼的女作文儿说了些什么,只见小女孩手中握着一个崭新的保温杯,在原地看了看老爷爷又回头看了看母亲。终于,她迈开了步伐向老爷爷走去,并将手中的杯子递给了他。随后便一路小跑走回母亲的身边。母亲摸了摸女孩的头,露出欣慰的笑容。正当我自愧不如时,老爷爷打开了杯子,尝了尝杯中的豆浆,又迈出步子向他的老伴走去。老奶奶也尝了两口,随后俩人你推给我,我推给你,脸上充满着幸福的笑容。

当然,我也迈出了那一步。我拿着手中的包子朝他们走去,递到老奶奶的手上,他俩笑得很满足。我对自己迈出这步感到无比自豪。

无声的善良,温暖的爱心,它化作一股暖流涌进人们的心房,它驱走了冬日的寒冷,带来了一缕缕阳光,温暖了社会,让人们扬起了嘴角。我想,这是对温度最好的诠释吧!

本文作者简介
作者姓名刘伯姬 作者年龄14岁零9个月
在读学校第二师华山中学 在读班级初二2班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩108分
指导老师沙利特 老师职务任课老师

3、温度作文600字

夕阳西下,阳光懒懒地照在断墙上,几束野花在墙缝绽放,有几个眼神清亮的孩童正望着我,墙角的花猫正无所谓地打了个呵欠。

年龄尚小,我会靠在破旧的断墙过一下午,看着花猫竖着尾巴,用身子亲昵着我的脚脖,看着如花生油的阳光,刷亮身边的墙,看着头顶的太阳一格一格向西挪。

在城中奔波的父母,在某一个金灿灿的午后归来,久别的他们,照例在打算领我走之前,向我描写城里另一个家,他们向我描述家附近的巨大的人工湖,夜间灯光照耀时的璀璨;那有很多很多小吃,我再也不用嘴馋村里边的油饼,家里面有一张属于我的小床,我可以不再枕着奶奶的胳膊入睡,城里啊,真的很好。

我随着他们来到城里。

我看到了巨大的人工湖,吃了很多很多的小作文吃,在自己的小床上呆了很多很多个夜晚。

我回忆着人工湖旁没有温度的灯光,轻触着干净冰冷的水。湖里,没有孩童嬉戏,没有草鱼游泳,也没温度,脚下不再是温暖的草垛,是坚硬的混泥土,小吃很好吃,但我仍嘴馋乡村街边的油饼,还有怀念那个朴实的炸油饼的大叔。我在床上辗转反侧,夏日,空调呼呼地吹气,我却念想着奶奶柔软的胳膊枕在头下,巨大的蒲扇在耳旁扇着略带热气的风。

我嚷着回家,那个有温度的家。我迫不及待想回家。

如今,待我长大,我踏在乡村依旧泥泞的小路。

夕阳西下,阳光懒惰地照在断墙上,几束野花在墙缝绽放,有几个眼神清亮的孩童望着我,墙角的花猫无所谓地打了个呵欠。阳光暖暖照在墙上,用手触摸,是曾经的温度。

本文作者简介
作者姓名孙继先 作者年龄14岁零7个月
在读学校石桥头中学 在读班级初三9班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩109分
指导老师钱坤 老师职务班主任

4、什么也有温度作文600字

【篇一:春雨也有温度】

张书宇

冬天渐渐离去,春天款款到来。太阳温和地将春光洒在大地上,鸟儿在树梢唱歌,花香总是想尽办法钻入人们的鼻子里。春雨也绵绵的下了起来。这春雨,有温度。

雨丝悄悄飘下,撩拨着人们的心弦。泥土等候着她,麦苗盼望着她,百草也随时张开双臂拥抱着她。走到屋檐下,就已经感到了一股清新的空气,带着湿润的气息迎面而来。出了门,雨点落在了头上,脸上,手上。格外新鲜,格外舒适。春雨洗去了冬天的严寒干燥,涤荡着飞舞着的尘埃,换来了生命的美好,这春雨,有温度。

雨,越下越大。从一开始的淅淅沥沥,到后来的哗哗啦啦。很多人都急急忙忙地跑入了商店的雨棚下。我也跑到了街边的屋檐下避雨。雨夹杂着阵阵凉意扑面而来,旁边的人抱怨着。这时有一个卖伞的老人路过。所有的人都冲上去买伞,然后撑着伞匆匆离去。屋檐下又变得冷冷清清,安静的让人害怕。孤单的我摸了摸口袋,里面空空如也。我只能呆呆的站在屋檐下。雨滴打在我的脸上,冰凉冰凉的。

卖伞的是一位慈祥的老大爷。当他把伞卖给最后一个避雨的人时,我看了一眼他,他仿佛也注意到了我。他慢慢的走来,我赶紧假装低头看手机。

雨越下越大了。

老大爷站到我旁边,拍了拍我的肩膀说:“小伙子,忘带伞了吧?”我抬头看了看他,僵硬的点了一下头。老爷爷微微笑了一下,说:“我这还有最后一把伞,你拿去吧。”我尴尬的笑了一下,不好意思的说:“我忘带钱了。”老爷爷不由分说地把伞塞到我的手中,说:“不要钱不要钱,这下雨天的,可别被雨淋感冒了。”随后他便匆匆离去。看着他的背影,我的内心充满了温暖和感动。他是多么的慈祥善良,多么有爱有温度啊!

我撑开伞,在雨中漫步着。雨水滑落到我的指尖,这雨是有温度的,它滋养着万物,也浸润着我们的心灵。就如那位老爷爷,默默的用自己那份爱,使这个社会变得温暖而美好。

【篇二:落叶也有温度】

徐岩

我一度怀疑我是否有足够的天赋来支撑我的选择。

竞赛小组前前后后已考了十几次试了,我的成绩如怒涛中的小舟,时上时下,飘忽不定。小组里有几个同学,常驻榜首,令人羡慕。明明都在同一间教室,同一个老师,为什么会有如此的差距?走在回家的路上,我不禁又思考起这困扰我许久的问题。

“沙沙,沙沙”,一阵轻微响声从脚底传来。低头一看,深圳特有的早春落叶在我的脚下轻声呓语着。抬头,老树上的叶子稀稀拉拉地挂在枝头,在风的吹拂下摇摇欲坠。略显衰败的景物又在我忧郁的心头蒙了一层薄纱。“坚持竞赛真的是正确的选择吗?或者等着我的,也是这落叶一般的命运?”

拾起一片落叶,心中不禁一怔——手中的落叶,竟是一片温暖。

从未想过落叶也有温度,或许是早春的阳光给予了它们能量。细细地观察手中的这片落叶,它通体金黄,叶尖上还带着些棕色的坏死组织,叶片微卷,齿轮状的边缘留着几个蛀洞,洞口旁沾着些泥土。但就算是干枯作文,也无法将清晰的叶脉完全抹去,而几个月前,正是它们养活了整棵大树。

叶的命运似乎在它长出的那一刻便已牢牢定格——化为一抔泥土,定是其最终的归宿。但,面对这种看似不公的命运安排,叶从未抱怨过。在阳光的照耀下它们尽情舒展,在萧飒秋风中静静脱落,也从不曾放弃最后享受阳光的机会,给已然枯死的身躯带上别样的温度,去拥抱大地,滋养树根。正如诗人汪国真所说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”因为有了选择,它们便默默地承受这一路风雨,就算死亡,也未动摇它们生命的温度。

看着手中的那片落叶,我感到一丝羞愧。

大家同样被选入这个竞赛小组,而我为何要妄自菲薄?既然已选择了这样的路,又有什么理由放缓前进的步伐?

阳光依旧洒向大地,照耀着手中的那片落叶,也照耀着手捧落叶的少年。我的心渐渐温暖起来,如手中跳跃着细碎光斑的落叶。

【篇三:最后一班地铁也有温度】

郑竹珈

在冬夜的街头,我一路狂奔,任寒风吹刮着我的脸,只为赶上最后一班地铁。我焦急地冲下扶梯,过了安检,冲进空空的站台,地铁的门在我眼前缓缓合上。“滴、滴、滴、嘭”,最后一声像是命运的审判锤,因喘着粗气而一起一伏的胸口突然一阵疼痛。

在这个除夕夜,我最终错过了最后一班地铁。

我四顾望去,只有一个穿着黑色制服的工作人员。我抱着最后一丝希望走向他。不出我所料,他有些遗憾地对我说:“姑娘,这是地铁最后一班车了,马上要清场了,请你尽快离开。”仿佛是为了印证他的说法,广播里也重复着:“请改乘其它交通工具。”

我急得快要哭出来了。今天出门前,我便向父母承诺,一定会早早赶回来陪二老过除夕的。在荧光灯冷冷地注视下,我还能到哪里去呢?冰冷如野草般潜滋暗长的城市森林,是否会给我一个安全的归途呢?我感到眼泪从胸口向上涌。

我无奈地走向扶梯,脑中一片空白,因为我不知会遇见什么。最令人无奈的,就是明知不可而不得不做。我思考着黑夜中会有什么,为迎接冬风无情的冷做着准备。那个黑色制服正拿起对讲机说着什么。走过他身边时,他突然叫住了我:“哎,姑娘,请你等一下。”

对讲机那头的人还在说话,“嗞嗞”的杂音夹杂着断断续续的一句:“你让乘客等一下,我来开门。”他点点头,然后转向我,松了口气,微笑着说:“等一下,地铁门马上就打开了,请你上车。快回家和亲人团圆过除夕吧。”

我的眼泪顺着脸庞滑了下来。眼前晃动的黑色制服,让这个冰冷甚至有些绝望的冬夜有了温度,冷清清的站台一下子温暖如春。铃响了,门开了,眼前是灯火通明的车厢。我勿勿走了进去,回头看见那位黑色制服在向我挥手。我抹了抹眼泪,也向他微笑着挥挥手。

地铁里满是急要回家团聚的都市晚归人。想到自己终于加入他们的行列,可以赶回家陪父母除夕一起守夜了,我心里充满暖暖的感动。想到那个拿着对讲机的黑色制服,我在心里默默地念叨着:“这个冬天很冷,但你很暖……”

5、在人工智能时代我们仍应坚守温度作文900字

伴随着社会经济的越发强盛,科技领域愈发展露头角,各种新型机器在众人的期待的目光下张开了惺忪睡眼,人们迎来了一个新兴的人工智能时代。

高节奏的生活速度以及繁复的工程作业让人工智能的地位愈发被抬高,因为它的快捷方便。当这样的简单明了的便捷之风在社会中吹起,人们也不免受这种程序式的思考方式所影响,羡慕能像计算机那样在“头脑风暴”后找出最能达到目的的途径,可如此一来,人们不由得走上了一个极端。

日新月异的网络世界时时都有新鲜事物但是发生,人们各抱心态在评论区留下一笔,可又有几句是带着人性的温度的?看到“恶人”做事,便不思前顾后的判以“死刑”,亦或只是哈哈笑过,当这些折射进现实生活又何尝不是?人性似乎变得歪曲,人的心也变得不再那么灼热。人们开始习惯性的将已知的因素揉合在一起,不顾及其他的未知因素,一条路摸黑到底的方式去处理或是评判事物,而这些不又正与计算机的将已有条件放入公式中处理问题的方式大相类似吗?

当人们变得如同机器一样拥有机械式的思维方式后,那样的后果便是不可预判的了,冷酷的作文思想会让人如同机器一样不加以感情的调度来行事作为,可以为了谋利而不择手段,可这样绝对的人性并不是人们应有的。

计算机凭借它已被告知的条件再附上一个处理的尺标来求得结果,这个尺标便是一系列的公式,而人也有一套处事的标尺,且这把尺远远比机械要涵盖的更多、更远、更耐人寻味,那就是一根衡量在天地间的大标杆,它就是仁、是义、是情亦或是其他有温度的东西,但绝非是公式化的绝对冷酷。

冯友兰的人生四大境界中的最高的两层境界便是道德与天地境界,而为之铺垫的则是自然与功利境界。这也刚好印证了机器与人心的区别。固然寻找最便捷的获利方式是节省时间的一个无可厚非的方式,但人生于天地间,作为一根有思想的芦苇又怎能不追寻那根最大的天地标杆?人能立于世,有自己的价值观念与处事方式,人性赋予人情感,这样才会在处事时有不同角度的思考,这样比机器更成熟的思考。

在人工智能的时代,人们更应该追求的应是将理性与感性相结合的处世之道,而不是被机器洗去了人性的温度。从来没有机器统治世界,只有人立于天地间对人性温暖的坚守。

本文作者简介
作者姓名米琪 作者年龄13岁零10个月
在读学校秦安民生中学 在读班级初一5班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩93分
指导老师郑道传 老师职务任课老师

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