浓情中秋作文500字_浓情端午作文600字

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1、浓情中秋作文500字

今天是中秋节,月圆中秋,是我一年中最喜爱的节日之一,因为中秋节可以与思念已久的家人相见,一起吃月饼、赏月,共度团聚的美好时光。

盼望着,盼望着,这一天终于到了,我最爱的中秋节,因为只有它才能召唤回出门在外的游子——我亲爱的舅舅。我的舅舅高鼻梁、小眼睛、大高个,皮肤被太阳晒得黝黑,他特别乐观,从不抱怨自己的生活有多艰辛,多疲惫。每当亲人们问起来,他总是笑着说“我在外面挺好的,没事儿,别担心了。”其实大家都知道大舅特别辛苦、疲惫,因为我们都看见他的手心里有一个个拉着牛车上山时被磨出的厚厚的茧子、深深的伤痕。姥作文姥每次摸着大舅的手,都有两颗晶莹的泪珠从长满皱纹的脸上滚落下来,可他就每次都笑着帮姥姥拭去泪水,安慰道:“妈,别哭了,我没事儿,一点也不疼,您可别哭坏了身子。”今天我又见到大舅了,心里说不出的高兴,一边拉着他的手一边告诉他“大舅,别太累了,累坏了身子怎么办,姥姥每年可都在等着你回来呢!”说完塞给大舅一块大月饼,大舅笑着摸摸我的头,夸我懂事了、长大了。虽然我和大舅相处的时间并不是很长,但我依然爱他和这个美好的大家庭。

我爱中秋节,爱明亮的月亮,爱传统的习俗,但我更爱一家人在一起吃月饼、赏月,团圆的美好时光!

本文作者简介
作者姓名李弘基 作者年龄11岁零2个月
在读学校厦门市同安区官浔小学 在读班级五年级6班
性格特点古怪 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩116分
指导老师梅爱偲 老师职务副班主任

2、浓情端午作文600字

五月初五端午节到了,我们早早地准备好了包粽子的材料,等待着老师教我们包粽子。

没一会儿,老师走进了教室,活动开始了。

老师带着我们声情并茂地朗诵了一首关于端午的诗,然后又给我们说起了屈原投江的故事:屈原十分爱国,可当时君王昏庸,他不仅没有得到认可,还被诬陷。屈原再也不能为国贡献力量,他愤怒地投江而死。老百姓为了让鱼不吃屈原,就用粽叶包米扔进江里。现在就把这种粽叶包米的食物称为粽子。全班听了老师讲的故事都沉默着,好像在纪念着那伟大的诗人——屈原。

老师说:“我们珍惜现在美好的生活,要把这种传统文化传承下去。现在我们开始学习包粽子。”全班像京剧演员一样,齐刷刷地变脸,从为屈原感到难过,到现在生活的幸福,再到可以包粽子快乐,小孩的心情真的像六月的天气,变化可真快呀!作文大家都迫不及待地拿起粽叶看着老师。

只见老师熟练地把粽叶折了个三角锥的形状,然后往里面放米,接着放自己爱吃的蛋黄和红豆,顺手把粽叶上的余叶一卷,压住装米的地方,再把叶子一绕团,用线裹紧包好,一个完美的粽子就包好了。

我们也开始包了,看老师做好像挺好包的,但我们笨手笨脚的一会儿叶子破了的,一会儿米掉了的,一会儿线绳不会绕的……真是“看花容易绣花难”啊!好在老师会一一帮忙。

我在包粽子时,每一步都小心翼翼,生怕把粽叶给弄破了,终于在老师的帮助下我成功地包出我的第一个作品,虽然线系的不牢,形状已经变形,但是觉得很有成就感。后来我们也越包越顺利……

最后在老师的结束语下,我们依依不舍地结束了这次活动。

这次多彩的活动令我印象深刻,同时也让我明白了熟能生巧。

本文作者简介
作者姓名李霖 作者年龄12岁零6个月
在读学校哈尔滨道里区工程小学 在读班级六年级1班
性格特点固执 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩99分
指导老师靳埭强 老师职务任课老师

3、饺子味浓情更浓作文500字

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠户”。这句流传已久的诗句描述了一片过年的佳景,令人感同身受地体验到了过年的喜悦。过年了,全家人都团聚在一起,是多么莫大的幸福啊!

过年了,大家堆着满脸的笑容互相恭祝着对方,呈现出了一派热闹非凡的场景,欢乐的氛围笼罩在家中。

年,是多么非凡而又神圣的欢乐节日。它宛若一根纤细的红绸带,将全家人的心连在了一起。

“来来来,都上桌啦!开饭了开饭了!”一声嘹亮而细腻的声音响了起来。紧接着,大家都一齐涌上桌位,不停地夸奖着女主人的手艺。男亲戚们开了一瓶平日里不舍得喝的好酒,女亲戚们则三三两两开始边吃边谈天说地。好一派过年的景象,在这一天,大作文家年前的烦恼早已寥寥,都准备好了新的一派面貌与精气神去迎接新年。

饭过半旬,主人家把饺子给端上来,热气腾腾的,一下子驱散了冬日的寒气,大家都闻到了饺子散发出来的新鲜面皮味儿,纷纷动起了筷子。

霎时间,韭菜味的、猪肉味的、虾仁味的香气迅速蔓延在屋内,诱得人不禁要流下口水。

客人们一边推让着,一边又狼吞虎咽着,饭桌上的人顿时安静下来了,只听得口齿与饺子馅的咀嚼声一片。

过了一会儿,大家都乘时拿出自己包的红包向晚辈递去,并互相说些祝福的话语。

年,随着饺子香味的散去也悄然逝去。

别的早已忘却得差不多了,但那热气腾腾的饺子,却一直铭记在心。啊!饺子味浓情更浓!

本文作者简介
作者姓名单业才 作者年龄15岁零2个月
在读学校台州双语中学 在读班级初三3班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩118分
指导老师欧斯朗 老师职务班主任

4、古韵味浓情更浓作文500字

斗转星移,日月更替。中华五千年文化不仅是文明的沉淀,更是感情的积累。而这恰好在古诗中有完美的体现。

“采菊东篱下,悠然见南山。”这是东晋田园诗人陶渊明笔下流传千古的佳句。它完美地描绘了“五柳先生”采菊的清雅景象,在富有古诗独特的韵味美的同时,还饱含了诗人远离世俗,悠然愉快的心境。每读到这一句时都会不由自主地代入这个环境,同诗人感受同样的快乐,一种如沐春风的感觉油然而生。隐居清幽的古韵味浓情更浓。

“天生我材必有用,千金散尽还复来。”诗仙李白素以豪放著称。用富有感染力的笔墨展现了一幅与“岑夫子”、“丹丘生”饮酒行令的画面。不管处境如何艰难,始终坚信终有才能发挥的那一天。作文这句话从古至今激励了多少人,给予了多少人信心,帮助多少人走出困境。被豪情万丈感染的同时,“青莲居士”也在潜移默化地影响着我们的心态。乐观豪迈的古韵味浓情更浓。

“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”宋诗人陆游临终不忘报国。这类似遗嘱的诗中饱含了诗人太多的爱国之情。我仿佛能看到他的悔恨,他恨身为文官,他恨不能为国家效力,他恨国家无法统一《示儿》中的爱国之情流芳百世,影响着一代又一代的人,督促我们努力向前,时刻准备着为自己的祖国和人民奋斗!爱国忧民的古韵味浓情更浓。

光阴似箭,日月如梭。作为新一代的炎黄子孙,我们更要让这些经典、动人的古韵传承下去,让中华文明的古韵味浓情更浓。

本文作者简介
作者姓名路路佳 作者年龄14岁零10个月
在读学校均安建安中学 在读班级初三6班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩109分
指导老师林大叶 老师职务班主任

5、古韵味浓情更浓作文500字

斗转星移,日月更替。中华五千年文化不仅是文明的沉淀,更是感情的积累。而这恰好在古诗中有完美的体现。

“采菊东篱下,悠然见南山。”这是东晋田园诗人陶渊明笔下流传千古的佳句。它完美地描绘了“五柳先生”采菊的清雅景象,在富有古诗独特的韵味美的同时,还饱含了诗人远离世俗,悠然愉快的心境。每读到这一句时都会不由自主地代入这个环境,同诗人感受同样的快乐,一种如沐春风的感觉油然而生。隐居清幽的古韵味浓情更浓。

“天生我材必有用,千金散尽还复来。”诗仙李白素以豪放著称。用富有感染力的笔墨展现了一幅与“岑夫子”、“丹丘生”饮酒行令的画面。不管处境如何艰难,始终坚信终有才能发挥的那一天。作文这句话从古至今激励了多少人,给予了多少人信心,帮助多少人走出困境。被豪情万丈感染的同时,“青莲居士”也在潜移默化地影响着我们的心态。乐观豪迈的古韵味浓情更浓。

“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”宋诗人陆游临终不忘报国。这类似遗嘱的诗中饱含了诗人太多的爱国之情。我仿佛能看到他的悔恨,他恨身为文官,他恨不能为国家效力,他恨国家无法统一《示儿》中的爱国之情流芳百世,影响着一代又一代的人,督促我们努力向前,时刻准备着为自己的祖国和人民奋斗!爱国忧民的古韵味浓情更浓。

光阴似箭,日月如梭。作为新一代的炎黄子孙,我们更要让这些经典、动人的古韵传承下去,让中华文明的古韵味浓情更浓。

本文作者简介
作者姓名崔宇革 作者年龄14岁零10个月
在读学校河南杨庄高级中学 在读班级初三2班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩118分
指导老师熊子锐 老师职务任课老师

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