游戏的乐趣作文

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1、游戏的乐趣作文

游戏的乐趣作文(一)

玩游戏也是一种学习的动力。寒假期间,我就以写作文来换取玩电脑的时间。不过,写的不好妈妈是不允许我玩的。所以,我现在的作文是效率高,质量好。当然,我也就轻而易举地争取到了玩游戏的机会。

妈妈看到这种状况,对我说:“儿子,你写作的动机不纯!有本事你就写一篇关于玩游戏的文章,让我们这些不爱玩游戏的人也喜欢上游戏?”为了维护我们游戏者的“尊严”,我一口就答应了下来。我最爱玩的游戏是“穿越火线”,下面我就为大家详细介绍一下这个游戏。

穿越火线,简称CF,是一种枪战游戏,在刚进入cf时,系统会给你5000GP,购买角色,以及枪、手榴弹,你在不熟悉游戏的情况下,需要进入新手训练营,经过训练,你就可以成为一位真正的“军人”了,上“战场”杀敌就是你的职责。有生化模式、救世主模式、突围模式、团队模式、幽灵模式、挑战模式等,游戏结束后会有不同的经验奖励和金币奖励。

我最喜欢救世主模式,在救世主模式中,每局开始,都会随机选一个救世主,救世主拿着一杆有棕色斑点的枪,点右键,就会变成榴弹炮,瞄准一弹打出去,就可以大点幽灵的1000滴血;在救世主诞生的同时,系统也会随机选三个人当幽灵,用幽灵既要有运气,还要有技术,幽灵可以瞅准时机,用两个锋利的爪子,打人类一个措手不及,这时候才是巅峰较量的开始。

玩游戏时,你会不由自主的投入其中,让你有一种紧张感和神圣感。尤其是在与敌人的激战中,你会有一种满足感与刺激感。这里,有许多英雄豪杰,遇到敌人时,你可以和他们一起奋勇杀敌,遇到使用外挂的人时,大家就一起投诉他,把他踢出房间。记住,按规则玩游戏,游戏才更有意义!

不过,大家玩游戏一定要适可而止,千万别为了玩游戏而耽误学习,一定要劳逸结合,这样既可保护视力,又可提高学习效率。

游戏的乐趣作文(二)

我们小孩子天生就爱玩游戏,因为游戏可以增加乐趣,让一些没有事干的孩子带来乐趣。

乐趣无处不在,在我们校园里,就有很多乐趣,下课的时候,同学们就一起冲出教室门,开始玩一些游戏。女生就爱玩跳绳,这是因为跳绳可以减肥,又可以练一练跳的本领。男生就不同了,男生什么都爱玩,我就喜欢玩剪子包袱锤,我只希望赢得次数多,在朋友面前威风一下。

在我们小区,我们大多数孩子常常玩扑克:打保皇,斗地主,八一……女生有一些人也喜欢玩扑克。扑克的乐趣就是在于用它玩的是什么游戏,打保皇就是看谁手上先没有牌,看看哪个队赢,当然,谁都喜欢赢,不喜欢输。斗地主也是这样。男孩都想争强好胜,都想当霸王,但也不是谁都能当,因为赢了才能当,输了就会眼睁睁的看着霸王的位子被抢走。女孩都很文静,不好打人,天天只能被男孩欺负,但有的女孩就不同,整天玩男孩的游戏,男孩就只能受罪,女孩抢去了霸王这个地位,男孩就会不甘心,会赶紧把她挑下来。游戏就是这样,虽然这只是游戏,但孩子们却把游戏当成现实,最终还是为了获得点乐子,在输家面前威风威风。

乐子、友谊、威风都会在游戏上出现,游戏中可以交到很多不认识的朋友,这就是玩游戏的乐趣。

游戏的乐趣作文(三)

今天,我们作文班“举行”了一个“木头人”的游戏,老师先说了游戏规则,然后,我们之间的一场“大战”拉开了序幕。

首先,老师让我们一块儿做,什么动作都可以,只是不能眨眼,我做好了姿势:闭目养神。我背靠着墙,两只脚夹在一起,手交叉,放在腿上,对于别的同学做的动手,我是浑然不知。过了十几秒,从我左边传来“哈哈”的笑声,又有一个声音说“好,你停止。”接着,我右边也传来一阵“嘿嘿”的笑声,还是那个声音说:“你停止”。过了一会儿,全班还是鸦雀无声。正当我要松口气的时候,我前面又传来“呵呵”的声音,又是那声音:“全班同学停止!”我松了一口气,睁开眼睛只见有人说:“谁第一名啊?”老师笑了笑,并没有回答。

接着,老师又让我们不许闭眼,也不能眨眼,我转了转眼珠,计上心来。我用手把眼睛“扒”着,不让我眼睛闭上,然后,我的腿紧紧的掺在一起,生怕腿动一下。过了三十秒,前面的姚心悦趁老师不注意,回了一下头,发现我正在做“鬼脸”,拍拍她旁边的同学,说“你看她。”旁边的同学不理她,她又加大了嗓儿门,这下加大嗓门,老师自然就发现了,所以她第一个被淘汰。有同学看到我的样子,也轰然大笑,别的同学不知道怎么回事,也跟着笑了起来,结果,他们全淘汰了,只有几个“幸存者”。

最后,老师让我们其中一个上去,别的同学逗他,如果眨眼,或者笑了,都算淘汰。A同学上去时,有人在他面前晃了几下手,他就笑了。“淘汰!”B同学上去,眼睛睁的大大的,恨不得突出来,不论我们怎么逗,他都不动,我准备上去给他来个下马威,他都笑了,也淘汰。

就这样,上去的同学一一被我们斗败,没有一个人打破纪录。

通过这次游戏,我明白了一个人只要有毅力,什么事都能成。

2、游泳的乐趣作文

游泳的乐趣作文(一)

昨晚,妈妈约好和我一起去西村游泳,这次游泳我获得了无限的乐趣。

起初,我不会游泳,只是在水里泡着。后来,我阿姨教我游泳,她抱住我的腰,我两手不停地拨动前面的水,划呀划,很快地我能像只小鱼那样在水里游。妈妈在岸边为我鼓气:“加油,晓敏真棒!”我心里乐滋滋的,游得更加有劲了。这时,我哥哥和堂哥都过来捉弄我,他们像我泼水,后来,我们一起玩得很痛快!

大概九点的时候,游泳池要关场了,管理员不住地吹哨子,妈妈也在一边催我们赶紧上来,我们都不愿意离开游泳池,继续放肆地游玩,最后,还是恋恋不舍地离开了!

回来的路上,不知怎的,我走着走着,竟然掉进了水沟里,差点弄湿了裤子,大家都跟着大笑起来,我也笑弯了腰。我想:我要是神仙的话,我愿意把时间停留在昨晚,这样我就可以永远那么快乐了!

游泳的乐趣作文(二)

夏天,相信大家一定游过泳,在水里游来游去的感觉真爽吧?在暑假里的一天,我们一家人饭后高高兴兴地来到宜宾游泳馆游泳,想感受一下游泳池的凉意。

晚上6时,我们来到游泳馆,游泳池里的水可干净了,碧蓝碧蓝的,水里一点杂质都没有,比我到过的其他的游泳池干净得多。游泳池里的男女老少都浸泡在水里,一个个惬意地享受着凉水带来的凉意。水里,有人打水仗,有人玩水球,有人在比赛……见此情景,我们迫不及待把衣服换上,跳进水里,“呀,水真凉啊!”我缩了缩脖子,打了个寒战,我可不会游泳,只能带着游泳圈缓缓地游来游去。这时爸爸从更衣室出来,一下跳到水里,顿时,水花四溅。他在水里自如地游来游去,我想和爸爸比一比,叫妈妈来既当观众又当裁判,妈妈喊“预备,开始”。我双手用力地划着,拼命向前游,用尽了吃奶的力气,最后,结果还不错,我和老爸打成平手,不过我知道这是老爸故意让着我的。我们一家人快活地游着,享受着池水的凉意。时间一晃过去了,我们游得忘记了时间,游到路灯都开起了,大家都感到有些疲乏了才离岸而去。

回到家里也是夜深人静了,白天的疲劳很快把我们带入甜蜜的梦乡。整假期让我最难忘就是这次游泳。

游泳的乐趣作文(三)

暑假里的一天,我和我的小伙伴们一起去游泳池游泳,让我先在那里练练游泳,以后好在别人面前耍酷。我想:电视里的叔叔们落水是那么好看,我也来一次。我戴上眼镜,拿着救生圈,来到了深水区,一跃而飞。没想到身子转不动,救生圈没拿稳,一下子沉入水中。慌乱中我去抓救生圈,没想到它太滑,抓不住!幸亏我一直憋着气,在水里急速奔跑,还没停稳就跳了起来。好险啊!

第二次,我一跑,一跃,没想到还不成功,没跳进去。我又施展“疾风跑”从别人身旁擦身而过,飞向水中。还没沉下去我就两手旋转,两脚上下拍动,算是游到深水区了。吸了一大口气,在水中吐泡泡,抓住梯子上去呼吸。我忽然想来个恶作剧,想把我哥哥往下一拉,再往上一抬,倒把哥哥吓了一跳。他戴上游泳眼镜,把头伸下来,在下面追我。我没气了,一跃,一吸,我哥哥也一吸。我忽然觉得下不去了,哥哥一拉,我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面,再施展“松鼠飞”两脚一上一下地交换,我手朝后摆,到了尽头把手伸到前面摆,总算能自由活动了。

3、养金鱼的乐趣作文

养金鱼的乐趣作文(一)

今天下午,我们家来了两位客人,可爱的小金鱼。一条全身是白色的,我叫它“水蓝蓝”,而全身红色的叫“阿布”。“水蓝蓝”个头很小,那是因为我每次喂食时,它从不来吃,所以长的小,“阿布”在的金鱼中属于最胖的,因为它长得十分强壮,抢食也很厉害,不胖才怪呢!它们生活在同一个鱼缸里,过得无忧无虑,自由自在的。

有一次,我把鱼儿们最喜欢的食物——鱼食放了进去,“阿布”一口气把所有的食物吞了进去,一颗都没有给“水蓝蓝”留。“水蓝蓝”没吃着鱼食,不服气,想要向“阿布”要,可又不敢。我想:真是个胆小鬼!不禁笑了起来。突然,我发现“水蓝蓝”一直盯着我,好像在乞求:“小主人,我肚子饿了,给我点吃的吧!”我看它可怜,就给了它几颗鱼食,它狼吞虎咽地吃了下去,吃完了又看看我,似乎在感谢我呢!

其实,“水蓝蓝”也有很勇猛的时候,记得那一次,我正在写作业,忽然,“啪,啪!”的声音在我耳边响起,我起身一看,原来是“水蓝蓝”跳出了鱼缸。我猜想它是想看看外面的世界有多精彩,才纵身一跃,真是一条“猛将”!

每当它们吃饱了,喝足了,就在水里游来游去,有时,我把手碰到了鱼缸的边上,它们马上游到水草的后面躲了起来,还挺机灵的。不一会儿,它们探出了小头儿侦查危险是否过去。这时,我把手放开了,它们有大摇大摆地游出来玩了。

这就是我家的小金鱼,可爱吧!

养金鱼的乐趣作文(二)

去年暑假的一天,我和妈妈一起去大溪的龙虾城吃晚饭。吃完晚饭,热情的老板娘送给我几条小金鱼,这可是我盼望了好久的小动物,我心里真是乐开了花。

第二天一早,我就去超市买来鱼饵,用小勺子给它们喂食,小鱼吃完食物,兴高采烈地在水里游来游去。我发现一头金黄色的小金鱼有两只闪闪发光的大眼睛,一对透明的鱼鳍,还有一条爱心形状的尾巴,美丽极了!另外一条银白色的小鱼,有一对雪亮的眼睛,一对乳白色的鱼鳍,还有一条扇形的尾巴,真是可爱极了!我非常喜欢我的小金鱼!

每天早上上学前,我总是要跑到小金鱼前,跟它们告别。小金鱼看到我来了,一直吐泡泡,好像在说:“我的小主人,你一定要快点回来陪我玩啊!”每天下午,我回到家的第一件事就是帮小金鱼换水。换水的时候要准备一个脸盆,先在脸盆里放好水,将鱼缸里的鱼倒到脸盆里,再把鱼缸洗干净,最后要将鱼弄回到鱼缸里。第一次我不敢抓鱼,生怕弄疼它,第二次小鱼太滑,我没能将它拢住,第三次终于成功了,我把两只手伸进脸盆里,趁小鱼没游动的时候,捧起小鱼,终于顺利地将它挪回了鱼缸。小鱼一到鱼缸里,就欢快游起来。我终于明白了什么是“如鱼得水”了。

可是,过了好几个星期,小鱼不知不觉得都死了。我很伤心,也很难过,好几天都不敢看那个空空的鱼缸……

养金鱼的乐趣作文(三)

我家的小金鱼可好看了。它他有的全身披着大红衣;有的身上布满了彩色的条纹;还有的是一白一黑的……它们穿着各种各样的衣裳,真是漂亮极了!

其中,有一条红色的小金鱼是我最喜欢的,我给它取了一个好听的名字,叫——红点点,因为它有许多黑色的小斑点。我还给它取了一个英语名,叫——Merry。

小金鱼们不但好看,而且淘气。有一次,十几条围成一圈,好像在说:“不如,我们一起来跳舞吧!”然后,它们就头尾相接,翩翩起舞。不一会儿,它们又变队形啦!游到水草丛中穿梭自如。每次我们给小金鱼们换水时,它们都会跳到这边,蹦到那边;要不就是翻来翻去。我一直都想让爸爸不要换水,让小金鱼们平安无事,不然的话,它们一蹦出去,没有水,就活不了太长了。

小金鱼们抢食的时候可有趣了。当爸爸、妈妈把鱼食倒下去的时候,它们就飞快地冲向鱼食,一口一个咽下去。有时剩下一粒时,它们就会像比赛一样争夺那个“小球球,”有一条夺到了,就骄傲地摆着尾,摇着头,好像在说:“你们瞧,我多厉害!”

小金鱼和我也很友好。每次我伤心时,从鱼缸旁经过,它们就会看着我过去。看着它们快乐的样子,我的心情也被染快乐了。

我喜欢我家满满一鱼缸的小金鱼们。

4、关于游戏的作文

关于游戏的作文(一)

“哈哈哈!嘿嘿嘿!”从我们班教室走过的人,都会听见这欢快的笑声,因为我们正在做一个游戏,叫对着干。

瞧!看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑,刘老师先说了一些,让我们对着干,后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说:“举手!”当时,所有同学都说:“我偏不举!我偏不举!”结果还是林源峰反映最快,他把脚放在桌子上,然后大声说道:“举脚!”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑,连刘老师都笑了!接着,陈雨辰又说:“笑。”突然,全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了,他边哭边指着陈家强,用了一口南充话说:“妈妈,他欺负我我!”听了这话,全班又笑了,李云霄说话时,虽然是哭声,但他还是满脸笑容,因为他也觉得好笑。

就这样玩儿着玩儿着,祝蓓佳来了,同学们都对她说:“你没来,好可惜哦!”全班同学又对刘老师说:“再玩一次,再玩一次嘛!”刘老师便答应了。

刘老师请了朱洪宇,他说:“来抢我的笔。”这时,教室里安安静静,没有一个人去抢他的笔。随后,刘老师说:“选一个好说的,就……别抢我的笔吧!”听了这话,高丽瑶马上就去抢她的笔,扯他的衣服,还拉他的手。

游戏还是这样欢快地进行着,完了后,刘老师对我们说:“以后,每节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴,心想:那该多好呀。

关于游戏的作文(二)

今天,老师让我们玩了一个游戏,名叫击鼓传花。

老师宣布完游戏规则后,教室里马上变得热闹起来。大家你一言,我一语,相互交流怎样参与这个游戏。

游戏开始了,田一马上敲起了桌子,同学们一个个都 屏气凝神,注视着娃娃。我心想:可千万别传到我这里来。这里,鼓声停止了,娃娃落到任田手中,我心想:看看她会有什么表演?只见任田慢吞吞地走上台,犹豫是否表演。同学们给任田掌声和鼓励。她这时开口说话了:“我不想表演。”说完,就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓励她,终于,她鼓起勇气走上台,讲了一个小笑话。同学们都乐呵呵地为她鼓掌。教室里的气氛也活跃了许多。

鼓在敲,花在传,真不知究竟会落到谁手上。咚咚咚……咚!鼓声突然停止了,花娃娃偏巧落在我的手中。同学们的目光一下子全都集中在我的身上,一齐起哄,催我快快上台表演节目。我上台时,心里也敲起了“小鼓”,心想:“为什么娃娃传到我这里了呢?”同学们给我我一阵掌声。没办法,我只得硬着头皮跳舞了……

时间过得真快,不知不觉游戏结束了。

关于游戏的作文(三)

今天的活动课上,我们班举行了一个有趣的添鼻子游戏,。老师先用彩色的粉笔在光溜溜的黑板上画了两条弯弯眉,一双水汪汪的眼睛,两个大耳朵和一个大嘴巴,头上还有三根毛发,原来老师实在划三毛啊——我看了看怎么觉得不对劲,哦,原来是缺了个鼻子。老师对我们说:“谁来给三毛添上个鼻子?!”

“我,我!”大家都争先恐后的举起手。

老师扫视了一下教室,最终把目光停在程志勇身上。

老师把程志勇请出来,用一块布蒙着程志勇的眼睛,把粉笔递给他,再让他原地转三圈,就开始了。程志勇在黑板前比划着,过了好一会儿才画下,全班同学都哄堂大笑起来,原来他把鼻子添在眼睛下面了,像个耳环一样,可能是他太紧张了吧。

接下来老师又请了林文伟。它一些准备就绪后,毫不犹豫的一笔画下来,他把鼻子添在耳朵上了,成了个耳环,教室里立刻炸开了锅,笑声一片,有的笑得前俯后仰,有的笑得见牙不见眼,有几个比较斯文的女同学都捂着嘴巴笑,连老师也咧开嘴笑了,大概是林文伟把头转晕了。

后来又有许多同学做了游戏,他们分别把鼻子添在额头上、下巴、和嘴巴旁边,把三毛弄成怪物一样。

游戏在同学们的欢声笑语中和响亮的下课铃里结束了,虽然老师没有请到我,但是我还是挺高兴的!

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